Αναγνώριση των πτυχίων Τ.Ε.Ι. και άρση του διαχωρισμού ΠΕ–ΤΕ-Κοινοβουλευτική Αναφορά του Λευτέρη Αυγενάκη προς την Υπουργό Παιδείας

 Ο πρ. Υπουργός και Βουλευτής Ηρακλείου Λευτέρης Αυγενάκης κατέθεσε Κοινοβουλευτική Αναφορά προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα Σοφία Ζαχαράκη, μεταφέροντας στη Βουλή την από 26.06.2026 επιστολή του Ανεξάρτητου Πανελλήνιου Συλλόγου Αποφοίτων Τ.Ε.Ι.

Με την επιστολή του, ο Σύλλογος επαναφέρει ένα διαχρονικό ζήτημα που αφορά χιλιάδες αποφοίτους Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων: την ακαδημαϊκή και επαγγελματική αναγνώριση των πτυχίων τους, την κατοχύρωση των αντίστοιχων επαγγελματικών δικαιωμάτων και την αντιμετώπιση των διαφοροποιήσεων που εξακολουθούν να υφίστανται μεταξύ των κατηγοριών Πανεπιστημιακής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με όσα επισημαίνονται στην επιστολή, οι τίτλοι σπουδών των Τ.Ε.Ι. κατατάσσονται στο επίπεδο 6 του Εθνικού και Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων. Ο Σύλλογος επικαλείται, μεταξύ άλλων, το θεσμικό πλαίσιο για την ανώτατη εκπαίδευση, την επίσημη έκθεση αντιστοίχισης του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων, καθώς και τις σχετικές ευρωπαϊκές προβλέψεις για την αναγνώριση των τίτλων σπουδών.

Όπως υποστηρίζει, παρά την ακαδημαϊκή κατάταξη των πτυχίων, η διατήρηση του διαχωρισμού μεταξύ ΠΕ και ΤΕ εξακολουθεί να δημιουργεί διαφοροποιήσεις στη μισθολογική, βαθμολογική και διοικητική εξέλιξη των αποφοίτων στον δημόσιο και ευρύτερο δημόσιο τομέα, αλλά και περιορισμούς στην άσκηση επαγγελματικών δικαιωμάτων.

Τα αιτήματα των αποφοίτων Τ.Ε.Ι.

Στην επιστολή διατυπώνονται συγκεκριμένα αιτήματα προς την Πολιτεία και ειδικότερα ζητούνται:

• η ενιαία ακαδημαϊκή και επαγγελματική αναγνώριση των πτυχίων όλων των αποφοίτων Τ.Ε.Ι., από το 1983 έως την κατάργηση των Ιδρυμάτων,
• η νομοθετική κατοχύρωση των επαγγελματικών τους δικαιωμάτων με βάση το αντικείμενο και τα προγράμματα σπουδών κάθε Τμήματος,
• η άρση του διαχωρισμού μεταξύ των κατηγοριών ΠΕ και ΤΕ στον δημόσιο και ευρύτερο δημόσιο τομέα,
• η διασφάλιση ισότιμης μισθολογικής, βαθμολογικής και διοικητικής εξέλιξης,
• η αναγνώριση της πρόσθετης ακαδημαϊκής εξειδίκευσης των αποφοίτων που διαθέτουν μεταπτυχιακούς ή διδακτορικούς τίτλους,
• η θεσμοθέτηση σαφούς διαδικασίας αντιστοίχισης των πτυχίων Τ.Ε.Ι. με πτυχία υφιστάμενων πανεπιστημιακών και πολυτεχνικών σχολών.

Ο Σύλλογος προτείνει η διαδικασία αντιστοίχισης να μπορεί να πραγματοποιείται, όπου απαιτείται, μέσω συμπληρωματικών μαθημάτων ή εργασιών έως 30 πιστωτικές μονάδες ECTS, ιδιαίτερα για αποφοίτους που δεν διαθέτουν μεταπτυχιακό τίτλο.

Ανάγκη για ένα σαφές και σύγχρονο πλαίσιο

Με την Κοινοβουλευτική του Αναφορά, ο Λευτέρης Αυγενάκης ζητά από την αρμόδια Υπουργό να εξετάσει αναλυτικά τα ζητήματα και τις προτάσεις που καταγράφονται στην επιστολή, καθώς και τις δυνατότητες ανάληψης σχετικών νομοθετικών πρωτοβουλιών.

Πρόκειται για ένα ζήτημα με σημαντικές ακαδημαϊκές, επαγγελματικές και κοινωνικές διαστάσεις, το οποίο επηρεάζει την πρόσβαση χιλιάδων πτυχιούχων στην αγορά εργασίας, την υπηρεσιακή τους εξέλιξη στον δημόσιο τομέα και την αξιοποίηση των γνώσεων και των πρόσθετων ακαδημαϊκών προσόντων τους.

Η Πολιτεία οφείλει να εξετάσει με προσοχή τα αιτήματα των αποφοίτων και να επιδιώξει ένα σαφές, δίκαιο και σύγχρονο θεσμικό πλαίσιο, το οποίο θα αντιμετωπίζει τις εκκρεμότητες του παρελθόντος και θα διασφαλίζει διαφάνεια, ίση μεταχείριση και ξεκάθαρους κανόνες για τα επαγγελματικά δικαιώματα και την εξέλιξή τους.